03 SCENARISATION PEDAGOGIQUE AVEC MOODLE: TRAVAUX PRATIQUES

Pour allez au delà d’un simple dépôt de texte dans votre cours, il est nécessaire de faire une réflexion sur la conception de votre cours avec les outils et fonctionnalités de Moodle. Comment s’assurer que votre système d’apprentissage accompagne efficacement les étudiants dans leur acquisition des connaissance. Ce cours comporte une partie coaching concernant vos projets pédagogiques.

Travaux pratiques : 80 % du temps est consacré à la création d’un cours en ligne fictif. Le formateur fournit les plans, les contenus, les images pertinents à ce cours fictif.

Audience : ingénieurs, ingénieux pédagogiques, concepteur de cours et pédagogue de tous poil

Durée : 3 jours face à face
Prix spéciaux pour groupe

 

PRÉSENTATION DE L’INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE DANS MOODLE

Conception du dispositif foad global
Conception des parcours pédagogique
Les méthodes existantes : misa et compagnie
Pourquoi Formation ouverte dans Foad

 

DESIGN DU SYSTÈME D’APPRENTISSAGE

Les six composantes essentielles :
1.Les objectifs et le réferentiel de compétences
2.Les apprenants : profil numérique et motivation
3.Equipe enseignante : charte et stratégie tutoral
4.Les contenus didactiques : textuel, multimedia, UGC
5.Rôle de la plate-forme dans le dispositif des parcours pédagogiques
6.Système d’évaluation

 

CLASSIFICATION DE SYSTÈME D’APPRENTISSAGE et EXEMPLES

Typologie des systemes d’apprentissages
Visite de cours en ligne foad
Et votre projet, où se place-t-il ?

 

DESIGN DE VOTRE SYSTÈME D’APPRENTISSAGE

Revue des six composantes par rapport à votre projet pédagogique
Comment construire votre dispositif foad ou système d’apprentissage

 

CHOISIR UN FORMAT DE COURS MOODLE

Format thématique
Format flexpage
Format scorm disponible
Forces et faiblesses des format

 

LES FILTRES DANS MOODLE

Le principe des filtres
Fitre glossaire
Filtre wikipedia
Filtres censure

 

LES ACTIVITÉS EN RAPPORT A VOTRE COURS

Les activités synchrones : chat, webconference,
Les activités asynchrone : Forum, devoir, blog
Les 10 activités plugin essentiels pour votre cours

 

STRATÉGIE TUTORALE

Profil Charte des tuteurs
Les outils pour suivre les etudiant
Rapports d’usages, carnet de note et tableau des objectifs

 

CONCEPTION DES PARCOURS PEDAGOGIQUES

Sélection du type de parcours : simple, complexe ou individualisé
Parcours libre pour travail collaboratif
Parcours avec activités conditionnelles
Parcours avec l’activités lecons
Parcours multimédia avec un outil auteur comme Captivate

 

TUTORAT DU COURS ET ECHANGES APPRENANT TUTEUR
Stratégie tutorales
Les outils dans Moodle : rapport d’usage,carnet de notes
les plug-ins externes

 

COURS MASHUP ET LE WEB 2.0
Comment integrer du web 2.0 dans le cours
Les licences Creative commons
Forces et faiblesses

 

LE BIG BANG DES OUTILS ELEARNING
Personal learning environnement- integration à votre dispositif
Ecosysteme d’apprnatissage
Integration des outils dans la plate-forme
Pertinence pédagogique du choix des outils en vue de votre projet

 

AUDIT ET QUALITÉ DE VOTRE SYSTÈME D’APPRENTISSAGE

50% des projets foad echouent
50% des projets foad réussissent
Les bonnes pratiques apres la conduite d’un cours
Réingénierie ou changements mineur

 

DEMANDE DE DEVIS – COMPLÉTEZ CE FORMULAIRE CI-CONTRE